Curriculum:

1 . MANDALATEKENEN
2 . KLEURENCURSUS: KLEURBEKENNEN
3 . HELEND TEKENEN
4 . TEKENTAAL (TEKENINTERPRETATIE)
5 . VAN KRAS TOT KUNST
6 . TEKENVAARDIGHEID: LEREN DÚRVEN SCHETSEN
7 . TEKENEN EN SCHILDEREN VANUIT DE ELEMENTEN
8 . BEELDTAAL
9 . HET SPROOKJE ALS LEVENSLES & SPROOKJES-DRIELUIK
10. INTUÏTIEF CREATIEF
11. THEMA-WORKSHOPS VAN EEN HELE ZATERDAG
12. WORKSHOPS CHAKRAKLEUREN (1 DAGDEEL)
13. INDIVIDUELE BEGELEIDING
14. INFORMATIE EN VOORWAARDEN

Special: SPROOKJES-DRIELUIK (voor mensen in de tweede levenshelft) + VERVOLG/VERNIEUWD SPROOKJES-DRIELUIK
Special: CREATIEVE WOENSDAGEN

1. Mandalatekenen

Mandala is een Sanskriet woord voor "cirkel met middelpunt". Van oudsher is de cirkel een omvattend symbool voor eenheid, heelheid, en volmaaktheid. De cirkel is dus niet zo maar een willekeurige ruimte; er is altijd sprake van een middelpunt: een zichtbaar of onzichtbaar aanwezig centrum als verzamel- én uitdeelpunt. De ruimte om het centrum wordt beschermd door de cirkelrand.

Mandala-tekenen is "ronde kunst". De mandala is jouw wereld, het middelpunt jouw centrum. Zo kan de cirkel een ruimte zijn, waarbinnen je je leert oriënteren aan oeroude kosmische wetten, je intuïtief met jezelf in gesprek kunt komen en je je spontaan kunt uitdrukken. We kunnen zeggen dat de mandala een behoefte is aan totaliteit: wie mandala's tekent, leert uit eigen bron scheppen.

*Na de begincursus bestaat de mogelijkheid om door te gaan in een vervolgcursus en daarna nog in een cursus Chakra-mandala's.

Programma onderdelen zijn o.a:

• energetische, intuïtieve, spontane, geometrische en roset-mandala's,

• cultureel overgeleverde mandala's, zoals : de lotus, de roos en de kristal,

• heelbeelden, spiraal-mandala's, geboorte-mandala's (=nummerologische mandala's)

• kosmogram, yantra, keizerskroon, knoopmandala's e.a. en tenslotte de 7 hoofchakra-mandala's.

Terug naar boven

2. Kleurencursus: Kleurbekennen

Op avontuur in de wereld van de kleur. Wat doen wij met kleur en wat doen kleuren met ons?

Deze cursus zal een combinatie zijn van:

• Hoe uit je jezelf in kleur?

• Welke invloed hebben kleuren op ons?

• Kleurtechniek : donker-licht overgangen, kleuren-composities maken en mengen/sluieren en koesteren met kleurpotlood en waterverf.

Terug naar boven

3. Helend tekenen

Helend Tekenen kan door het zichtbaar maken van hetgeen er in je leeft, een aanzet zijn tot zelfonderzoek en bewustwording. Het biedt je de mogelijkheid je gevoelens creatief te uiten en de ontdekking dat er iets moois onder je handen groeit, geeft weer: een goed gevoel. Helend Tekenen biedt vrije én gerichte oefeningen, die een energie balancerende, ordenende en harmoniserende werking hebben. Helend Tekenen kan je helpen om vol verwondering je "kijken" weer tot "zien" te laten worden. Naast energetisch en intuïtief tekenen en -schilderen, zijn er specifieke oefeningen, die gebaseerd zijn op oerbewegingen: zowel op fenomenen uit kosmos en natuur, als gerelateerd aan oeroude culturele overleveringen (die eveneens de natuur als inspiratiebron hadden). Deze oefeningen laten je in contact komen met je eigen levensenergiestroom en zijn kunstzinnig uit te werken. In deze cursus zullen we ingaan op de achtergrondfilosofie van verschillende oefengebieden en het effect dat ze op ons kunnen hebben. We kunnen onszelf hiermee al tekenend verbinden en de helende voldoening ervaren van de kunst-zinnige uitwerking.

We gaan o.a.:

• De natuur van binnenuit bekijken, voelen en op papier volgen;

• Kosmische bewegingen vertalen in energetisch tekenwerk;

• Bepaalde wetmatigheden in vormen leren zien;

• Gesprekken met elkaar op papier voeren;

• Kleurtechniek leren gebruiken als middel om licht in je werk toe te laten en uit te stralen;

• Kennismaken met verschillende teken- en schildertechnieken en materialen;

• Kennismaken met enkele aspecten van het mandala tekenen.

*Na de begincursus bestaat de mogelijkheid door te gaan in een vervolgcursus, waarin verder wordt ingegaan op cultureel erfgoed als: lemniscaten, ritmisch tekenen, spiralen, kruisen, de Indiase kolam, Keltische knopen en vlechtbanden en tenslotte doolhoven en labyrinten.

Terug naar boven

4. Tekentaal (Tekeninterpretatie)

Wat "be-tekenen" tekeningen?

Tekeningen spreken in hun eigen (beeld)taal en deze taal gaan we, n.a.v. in de cursus gemaakte tekenopdrachten, leren lezen en begrijpen. Er zal gekeken worden vanuit de vragen: Waar kun je op letten als je 'in gesprek' gaat met de getekende onderwerpen en kleuren? Wat zijn de aandachtspunten in ieders tekenwerk en wat zou een zinvolle, helende vervolg opdracht kunnen zijn?

Terug naar boven

5. Van kras tot kunst

Energetisch tekenwerk als ervaring beleven en tot spontane, persoonlijke kunst uitwerken. Je heel direct en vrij leren durven uiten op papier, waarbij zowel energie- ontladende als energie-opladende tekentechnieken zullen worden aangeboden. Dit zichtbare spoor van energie, gevoelens en emoties bespreken en uitwerken tot spontane kunstwerkjes, kan heel transformerend werken: met het naar buiten gebrachte 'ruwe' materiaal, iets opbouwends doen, structuur  aanbrengen in eventuele chaos en er iets niéuws van maken.

Terug naar boven

6. Tekenvaardigheid: Leren Dúrven Schetsen

Leren dúrven schetsen, zonder al te technisch bezig te zijn. Hoe kun je vanuit eenvoudige vormen en bewegingen op papier, mens, dier, diepte of gezichten laten ontstaan ?   Zowel schetsen vanuit de beweging alsook hulpmiddeltjes en foefjes aangereikt krijgen en al doende ontdekken welke manieren het beste bij je passen. Écht gaan zien, i.p.v. vluchtig kijken, is het begin van kunnen tekenen.   Ontdek vervolgens door oefening en durf, wat je allemaal kunt. Deze cursus is vooral bedoeld voor ieder die dénkt niet te kunnen tekenen of die téveel vastzit in "technisch-weten".

Terug naar boven

7. Tekenen en schilderen vanuit de elementen

D.m.v. verschillende technieken de specifieke kwaliteiten ervaren van de elementen Vuur, Aarde, Water en Lucht, waarbij er een verbinding naar onze stemmingen en temperamenten zal worden gelegd. Om ons goed en heel te voelen, hebben we symbolisch, van álle elementen een aantal kwaliteiten nodig.

Al tekenend en schilderend merken hoe het voelt om vurig, gestructureerd-compact, stromend of juist luchtig bezig zijn.

Terug naar boven

8. Beeldtaal

M.b.v. de 3 H's: Hoofd, Hart en Handen, het beeldende in je taalgebruik en het beschrijvende in je beelden, verbinden.  Een cursus met "van alles wat": tekenen, kleuren met verschillende materialen, creatief schrijven en collages maken.  Ontdek via de ontmoeting met het creatieve kind in jezelf, het plezier wat je als volwassene kunt hebben in het "er iets van máken"!  Beleef: scheppingsvreugde en helend inzicht kunnen hand in hand gaan.

Terug naar boven

9. Het sprookje als levensles

Sprookjes tekenend en schilderend uitwerken in verschillende materialen en technieken. Daarnaast op zoek gaan naar de oeroude wijsheid die in sproken en verhalen verborgen zit en verbanden hierin leren zien met onze eigen levensloop. Zowel in sprookjes als in ons leven komen moeilijkheden en beproevingen voor. Daarnaast zijn er ook altijd helpende krachten die -als we er oog voor hebben-, de weg kunnen wijzen naar overwinning en totaliteit . We zullen daarbij de sprookjeswezens leren zien als deel-aspecten van ons eigen innerlijk. Er zal gebruik gemaakt worden van sprookjes en verhalen uit verschillende landen, tijden en culturen.

Programma-onderdelen:

• De sfeer en/of beelden die een sprookje in ons oproepen, zichtbaar maken op papier in teken-, krijt- en schilderwerk. Dit leren vertalen naar ons eigen leven, door de sprookjeswezens te leren zien als aspecten van ons eigen innerlijk.
• De verborgen achtergrond van een aantal sprookjes (uit verschillende landen en tijden) belichten in taal en teken(en). Hierbij zullen we o.m. gebruik leren maken van de tijd-ruimtewerking van de Mandala.
• D.m.v. visualisaties contact maken met de beeldvoeding die we in onze jeugd kregen via sproken en verhalen
• Ons eigen leven als een sprookje bekijken: "Er was eens........"
• Gezamenlijk een nieuw groeps-sprookje laten ontstaan en tekenend uitwerken in pastelkrijt.

Sprookjes drieluik:
Voor, na of los van bovenstaande Sprookjescursus, is het mogelijk om een cyclus van 3 bijeenkomsten i.s.m. Miny Potze te volgen, special bedoeld voor mensen in de 2e levenshelft (ong. v.a. 45 jaar): Sprookjes met ouderen in de hoofdrol, om de speciale ontwikkelingstaken van de 2e levenshelft te ontdekken.

Terug naar boven



10. Intuïtief Creatief

Dat wat je maakt, heeft altijd met jezelf te maken, evenals het oordeel "mooi" of "lelijk" wat je er zelf over velt.

Je mag je in de cursus "Intuïtief-Creatief" laten boeien door kleurovergangen en hetgeen er eventueel in wil ontstaan aan vormen, lijnen of beelden, leren accentueren zonder "moeten" of prestatiedrang.

Als je je werk onder je handen laat groeien, door er a.h.w. meditatief in op te gaan, wordt het resultaat "de bonus" die je krijgt van jezelf, in plaats van een doel met normen waaraan jij zou moeten voldoen.

Je kunt in deze cursus, naar hartelust experimenteren met water- en acrylverf, klei, kleurpotlood, pastel- en vetkrijt en textiele werkvormen. Zo zullen we o.a. een paar keer schilderen op vliseline, waarna je deze werkstukken kunt laten uitgroeien tot een combinatie van schilderij, wandkleed en collage.
Meebrengen: goed-mengende kleurpotloden, groot en klein schetsboek, passer en liniaal. Materiaal als verf, krijt, groot papier, is bij de cursus inbegrepen. Textiele materialen worden apart berekend.

Terug naar boven

11. Thema-workshops van een hele zaterdag

Een geheel verzorgde Verwendag met per keer keuze uit één van de volgende thema's:

a:"Kleurenspel maken": het zelfgemaakte spel leren gebruiken  m.b.v. je eigen associaties.

b:"scheppen in het donker en scheppen in het licht": vanuit eigen symboliek werken op wit én zwart papier.

c:"Innerlijk kind en Totemdier": tekenend, visualiserend, kleurend, boetserend,  vertellend en schrijvend contakt maken met innerlijk-kind-aspecten en helpende totemdierkrachten.

d:"Je blauwdruk en je rode draad":tekenend, kleurend, kleiend en knopend aan dit thema werken, waarbij je ook een talisman maakt.

Terug naar boven


12. Workshops chakrakleuren (1 dagdeel)

Elk Chakra heeft een trillingsgetal dat gelijk is aan een van de 7 kleuren van de regenboog. Tijdens deze 3 a 3 ½ uur durende workshop zul je voor elke hoofd-chakra een korte kleuropdracht uitvoeren, waarna we van iedere deelnemer de hele tekenreeks op een rij zullen leggen en bespreken, wat veel informatie over jezelf en je huidige manier van in het leven staan kan geven.

Ochtend, middag of avond (datum en dagdeel in overleg) in een heel klein groepje van 2 tot 4 pers, waarbij het individueel uurtarief gedeeld wordt door het aantal deelnemers. Zelf een groepje samenstellen mag ook.

Meebrengen: 7 velletjes tekenpapier A4 formaat, kleurpotloden en schrijfgerei.

* Wanneer men hier liever individueel mee bezig wil gaan, kan dat, uitsluitend op afspraak.

Terug naar boven

13. Individuele begeleiding: uitsluitend op afspraak

Voor cursisten die buiten de lessen om dieper op hun tekenproces in willen gaan dan in groepsverband wenselijk is.

Bij tekenen en schilderen kun je van alles tegenkomen wat je óók nog bent, (misschien zonder dat je je dit bewust was) en daar kun je je rijker door gaan voelen. Al die aspecten van jezelf, die er allemaal mogen zijn. Enerzijds is  hetgeen je op papier zichtbaar maakt, het spoor van jouw innerlijk gebaar op dat moment. Anderzijds kunnen bepaalde manieren van tekenen, d.m.v. je motoriek zich ingroeven in je onderbewustzijn en van daaruit werken aan je eigen heelheid.

Door een tekening te maken los je natuurlijk geen probleem op. Maar door het proces: Tekenen, ernaar kijken, erover praten, lijkt het alsof het probleem begint te verschuiven. Het is alsof het "naar buiten gaat", terwijl het eerst "binnen" zat. Dit kan je helpen de situatie in een nieuw licht te zien en je vanuit acceptatie mogelijk nieuwe perspectieven aangeven.

Je blijft zélf verantwoordelijk voor alle keuzes die je in deze processen maakt.
 
Voor individuele afspraken die korter dan 24 uur voor aanvang worden afgezegd, wordt de gereserveerde tijd in rekening gebracht.
Voor de groepsaciviteiten geldt: inschrijving verplicht tot betaling.

Terug naar boven

14. Informatie en voorwaarden

Voorwaarden - voor alle cursussen geldt...
- Wijzigingen voorbehouden.
- Om mee te kunnen doen, is goed kunnen tekenen beslist geen noodzaak.
- De cursussen beogen geen groepstherapie en geen resultaat gericht tekenonderwijs te zijn, maar lessen in een helende, evenwichtbrengende en bewust-makende manier van tekenen.
- Praktisch elke les zal een aanzet geven, er thuis, desgewenst op door te gaan, zodat men er zich verder en diepgaander mee kan verbinden, als men dit wil.
- Voor alle cursussen meebrengen: goed-mengende kleurpotloden, groot en klein schetsboek, passer en liniaal. Materiaal als verf, krijt, groot papier, is bij de cursus inbegrepen. Tekenvaardigheid: potloden, gum en A4tjes. Intuïtief/creatief: textiele materialen worden apart berekend.
- Bij opgave, zowel mondeling als schriftelijk, verbindt u zich aan betaling van de gehele cursus (incl. de lessen waarop u verhinderd bent). Bij annulering wordt betaling alleen kwijtgescholden als er een plaatsvervanger gevonden kan worden. Er worden dan alleen € 12,50 handelingskosten in rekening gebracht.
- De schoolvakanties van regio Noord worden aangehouden.

De cursusprijzen dalen bij toename van het aantal deelnemers:
De lessen duren (tenzij anders aangegeven) 2 uur. En zijn incl. koffie/thee en een gedeelte van het materiaal.
Prijs per les van 2 uur: €15,25(t/m 5 pers.), €13,75(t/m 8 pers.), of €12,75(t/m 10 pers.).
Omgerekend kost een cursus van:
4 lessen: €61,-, €55,- of €51,-
6 lessen: €91,50, €82,50 of €76,50
8 lessen: €122,-, €110,- of €102,-
9 lessen: €137,25, €123,75 of €114,75
10 lessen: €152,50, €137,50 of €127,50
12 lessen: €183,-, €165,- of €153,-
15 lessen: €228,75, €206,25 of €191,25

Betaling:
- Bij inschrijving doet u een aanbetaling van €45,- op rek.nr. 387.31.06.73 t.n.v. S. Nijland-Wijnterp. Dit is de reservering van uw plek. Het resterende bedrag  kan voldaan worden na de 1e les, wanneer de groepsgrootte bekend is. In overleg is betaling in termijnen mogelijk.
- Tarief voor individuele begeleiding: €45,- per uur.  Voor afspraken die korter dan 24 uur tevoren worden afgezegd, wordt de gereserveerde tijd berekend.

Data:
Klik hier voor een overzicht van de cursusdata.

U kunt voor opgave en/of inlichtingen contact opnemen met:

Sytske Nijland
Tekentherapeute/docente
Gediplomeerd Tekentherapeute sinds 1990
Lid van de Beroepsvereniging van Tekentherapeuten en Tekentaaldocenten (Vereniging Tekentaal)
Boerderij 'Werdandit'
Oude Dalfserweg 7
8026 PW Zwolle (Herfte)
Tel. 038-4219610
E-mail: sytske.nijland@gmail.com